生物医学工程学科将始终是朝阳学科，因为生物医学工程(Biomedical Engineering，BME)学科是理、工、医、生物等学科高度交叉的新兴学科。

该学科致力于人的防病、治病、康复和健康，致力于为探索生命现象提供高水平的科学方法和工程技术手段。

由于生物医学工程学科是应用最先进的理工科的理论与方法来研究人的生命现象与规律，因此其研究领域极其广泛，其研究方向也非常多，如：生物医学信号的检测与处理；医疗仪器；医学成像；生物医学材料；人工器官；生物医学制造；介入治疗；康复工程；远程医疗；生物芯片等等。

在每一个方向上又有着非常宽广的内容。

生物医学工程领域也是今后几十年内最容易出现理论突破和技术创新的学科领域之一。

生物医学工程中的核心内容，即医疗仪器在美国已成为支柱产业。

对具有13亿人口的中国，在整个社会以及政府已经开始高度关注医疗仪器的今天，医疗仪器也必将很快成为我国的支柱产业。

专业分析机遇挑战 优势 社会对生物工程认可度高，本专业有较高期望，由于知识范围广，生物学基础强，工科知识扎实，二者有机结合，基础扎实，应用广泛，可以很容易的转到生物科学方向或其他相关应用专业，比如食品科学，制药科学，对于人才的理性思维能力，善于分析问题解决问题的能力要求较高；另外也注重动手操作能力，可以进行独立课题实验，并提交专业论文，所以保研考研比率很大，很多学生有机会出国继续深造。

劣势 但是生物医学工程专业课设置不是很成熟，各学校参差不齐，生物科学专业课和工科知识学习均深度有限，所要求的科目较多，课业较重，想要学好学精必须投入大量精力，所以课余时间不是很充足，本科毕业工作前景不是十分明朗，相关就业领域要求更高学历 机遇 培养高级科研和技术人才学科，出国比例大，各大有名高校都十分注重其发展，专业适用面广，易转专业，可以进一步学习上游的生命科学，也可以学习下游的实用工程学科。

就业领域广泛，比如制药，食品，科研，或技术开发等，如果把先进高端的生命科学和应用联系起来，是非常火的专业，前景十分看好 挑战 相对口专业要求更高学历，本科毕业后工作相对难找，为此很多学生进一步深造学习，就业的一般从事层次较低的技术工作或干脆放弃本专业而转行，如果有志与从事相关科研工作，需要培养扎实的钻研探索精神，并注重锻炼动手能力，进一步深造学习，定会成为该方面的高级科学人才。

人才匮乏需求强劲 医学工程师就是具备扎实的生物医学工程、计算机和信息科学知识，并掌握一定的生物与医学的基础知识，具有将生物、医学与工程技术相结合的综合性人才。

目前，国内仅有10万名医学工程师，而生物医学工程、生物技术、生物信息、医疗卫生、医学仪器等领域需求强劲，因此大学毕业生的起薪就在3000元左右，往医疗器械方面发展，收入相当可观。

目前全国大约有6万家医院，医学工程师只占医院总人数的10%，与国外30%的比例相差悬殊。

作为医学工程的最大产业，国内1万多家医疗设备企业也急需医学工程师。

而且，很多该专业的本科生、研究生和博士生都在国外深造，国内的技术专才缺口不小。

门槛提高入行不易 医学工程人才必须具备两方面技能一是新品研发，二是仪器操作。

目前医学工程师已不仅仅停留在器械安装、调试等方面，越来越多的客户需要工程人员提供增值服务。

而且，随着国外设备的大量引进，外语优秀、操作基本功扎实、理论更新速度快等都成为该专业人才不可或缺的基本素质，那些固守旧有知识的人无疑将面临着被淘汰的危险。

技术＋销售”是这个行业发展的趋势。

扩招提速理智择校 由于生物医学工程学科乐观的发展前景，不仅清华、首医、北工大等很多高校都开设了本科专业，有些医学工程学院还开设了医疗器械应用技术”高职，专门培养既有医学基础，又懂理工知识的医疗器械应用型人才。

面对专业相似，培养方向不同的院校，学生怎样选择最适合自己的院校？生物医学工程是一门交叉学科，不同学校侧重的方向有所不同，教材各有特色。

比如清华偏重医学电子、精密医疗仪器学科；理工大偏重信息处理、生物材料、组织工程学科。

学生首先要知道自己的兴趣，同时也要对所报考的学校做深入了解。

该机构提醒广大学子，学生在看好该专业市场前景的同时，也要注意一些问题首先是师资问题，这是一个高精尖的领域，所以对教师资格有严格要求；其次是教学硬件，该专业的技术性要求非常高，学校是否能提供足够的硬件直接影响教学效果，而一些学校为扩大招生盲目增设该专业，实际上是一种资源浪费。

就业出路喜忧参半 出国 生物医学工程属于综合交叉发展学科，且与应用有紧密的结合，国外很多著名大学都很注意其发展，所以出国深造机遇很大，也会有更大的发展空间 读研 读研比例很大，若想要在本学科有所建树或想从事高级技术工作必须读研进一步深造，一般有一半以上的学生会选择读研，读研选择余地打，保研几率比较大，硕士毕业后会有很好的就业前景 找工作 本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其它行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作，工作内容一般较单调的技术工作，且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养。