想必现在有很多小伙伴对于我的一天 郑一丹方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于我的一天 郑一丹方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。我的一天每当和别人介绍我是一名幼儿园教师的时候,他们都会反馈给我一个异样的眼神,那眼神好像在说:“咦~,你一个本科生怎么从事这样一份整天和小孩子在一起玩玩闹闹的工作。”在他们看来幼儿园教师就等同于保姆,每天照管好孩子的吃喝拉撒睡,陪孩子玩玩就好了,工作轻松且不需要动脑。这是大多数行外人对幼儿园教师职业的理解。作为一名幼儿园教师,我的一天是如何度过的呢,不妨用心来看看。6:30,闹钟应时响起,将熟睡的我从床上拎起来,一番梳洗过后,匆匆划拉两口早饭,骑上电瓶车在7:40之前赶到幼儿园,将车停稳,踏进大门,美好的一天开始了。走进小五班,开窗透气,打水拎茶杯,播放音乐,整理教室,理一理今天上课要用的材料。与此同时,孩子们也陆陆续续的来了。满怀激情的和孩子们打招呼是必不可少的,要知道情绪可是会带动传染的。“郑老师,我们家孩子今天大便没拉,麻烦你适时提醒他一下。”“哦,好的!”“郑老师,乐乐今天有点咳嗽,麻烦你提醒他多喝水。”“行,我会的!”“郑老师,最近闹闹有点流鼻涕,这是孩子的药,麻烦你午睡起床后给孩子喂一下。”“好的,我记住了!”……晨间接待,我用心迎接每一个孩子和家长,让家长放心的把孩子交给我们,安心的去工作。8:30,孩子们差不多都到了,我组织他们到操场上进行运动,做早操,锻炼身体,拓展身体机能。9:15,早操结束,孩子们如厕,洗手,喝水。虽然大多数孩子能够在音乐的提示下自觉地做这些事,可总有几个孩子贪玩,调皮。“小郑老师,小郑老师,你快过来看啊,吴炫辰不洗手的。”“小郑老师,黄若惜的水洒出来了。”“郑老师,王荣鑫要去弄玩具的。”……状况百出的场面总是让我恨不得能变出四五个郑老师来。9:25,点名,五分钟晨间谈话,开展集体教学活动。活动内容总是能够成功的吸引大多数孩子们的注意力。我抛出去的问题也总有孩子能接招。积极动脑,勇于表达是我班孩子的优点。但也有个别孩子难以静下心来去倾听,去思考。“郑老师,徐晨曦要弄我背的。”“郑老师,他要摸我脸的。”……上课过程中总是时不时冒出一些小插曲。9:45,集体活动结束,美妙的水果时间到了,孩子们有序的如厕,洗手,吃水果。伴随着美妙的音乐,这边先吃完的孩子就开始看书了,那边最后吃完的孩子自觉地收拾果核,果盘。一切看似井然有序,但其实——“郑老师,他要跟我抢书的,是我先拿到的。”“郑老师,他一个人拿了两本书。”“郑老师,他不吃水果的。”…….调节小矛盾或者引导孩子们自行解决问题是每天必不可少的工作。10:00,户外活动时间到了。提醒孩子们脱衣服,塞吸汗巾,告知活动内容及注意事项。孩子们在活动场地肆意撒欢,尽情放松,我在享受孩子的那份欢愉的同时关注着每个孩子,确保他们的安全,并且注意观察活动中出现的一些状况或者问题,适时给予他们帮助和指导。10:30,活动结束,孩子们如厕,洗手,喝水。水喝完之后孩子们也慢慢从运动状态中缓过神来了,这时我开始点评孩子们在户外活动时的表现。彰显好的行为,给孩子们树立榜样,让孩子们学习;指出不好的的行为让孩子们来评判,指正。然后组织餐前活动,将图画书展示在大屏幕上跟孩子们一起看书,讲故事;请孩子们表演节目;跟孩子们一起玩手指游戏或者复习儿歌等一些安静的活动为进餐做好身心准备。11:00,午餐。提醒孩子们认真吃饭,一手拿勺子,一手扶碗;指正一些不良的进餐习惯。12:00,孩子们的午睡时间到了。我提醒每个孩子上厕所,帮助孩子们脱衣服,盖被子,终于小家伙们都躺上床慢慢安静下来了。我也终于可以缓口气,坐下来休息会儿了。14:30,分点心,倒豆奶,协助配班帮孩子们穿衣服,整理床铺。下午,在办公室备课或者处理一些班级事务。16:00,回班,协助主班做一些放学准备工作。16:10,这是需要提高警惕的时刻,跟每个孩子再见的同时要留意来接孩子的是否是孩子的家属,有时还要跟家长进行简单的沟通交流,同时还要照看还没接走的孩子。16:30,教室里终于安静了,我开始打扫卫生,整理教室,准备下班。我一天的工作是保教并重的,不仅要管孩子们的吃喝拉撒睡,还要教孩子们学本领,纠正孩子们的不良习惯,让孩子们养成一些良好的习惯品性。我的一天,融入了孩子们的日常生活,充斥着繁杂,忙乱的同时也拥有着温暖,欢愉。我愿以我的爱心,耐心,细心,责任心继续陪伴孩子们成长。

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