个性化教学的模式是“多对一”，就是多个老师对一个学生，而且是多个优秀老师对一个学生。

个性化教学是素质教育的必由之路。

个性化教学我们都知道课堂要尊重学生的个体差异，而很少注重教师教学的个性化。

事实上生活化的课堂除了尊重学生的个体差异，还要重视教师教学的个性化，这在教学中显得至关重要。

因为在长期的学习生活中，我们的学生若面对各科各年段教师用统一的教材和缺乏个性的模式化的方法实施教学，他们怎能感受到生活的多姿多彩，怎能体验到生活的乐趣，他们的个性又怎能得到张扬。

这种无个性的教学实际上是对学生个性的扼杀，它将导致学生创造力的衰微，而将学生加工成统一的“标准件”。