最新研究表明，在澳大利亚10-16岁的学生中，有65%的人有兴趣学习更多的以STEM为中心的技能，例如在学校编程，而三分之一的学生则表示他们目前尚未接受此技能的学习。

此外，由Microsoft Store Australia进行的研究表明，澳大利亚孩子认为以STEM为基础的科目是未来与其工作最相关的科目，其优先级是计算机(61%)，IT(63%)和科学(57%)传统上比较喜欢的科目，例如体育课(45%)，英语(51%)和音乐(44%)。

研究结果还表明，澳大利亚的孩子们对未来课堂上的新学习工具和体验感到兴奋。

21%的学生表示，他们希望有更多的机会在物理教室之外学习; 42%的学生表示，他们希望通过触摸屏与教室计算机进行更多的互动，而27%的学生则希望以便能够通过语音命令与计算机进行交互。

为了回应这项研究的结果，位于悉尼的微软旗舰店创造了一种学习体验，使学生有机会通过一月份举办的一系列研讨会，对未来的一些主题和教学工具进行采样。

在“商店”期间，通过涉及AR，AI和编码讲习班的引人入胜的课程，为8至15岁的学生提供未来学校的味道，而孩子和父母也将获得澳大利亚未来学校的味道。

悉尼旗舰店Microsoft Store的社区发展专家Max Ferfoglia说：“我们对澳大利亚学校的孩子们对在未来的学校中学习新技术如此感兴趣感到非常兴奋。”

Ferfoglia说，能够为学生提供尝试他们目前在学校课堂上可能没有动手经验的技术和课程的机会，这更加令人兴奋。

他说：“通过在Microsoft Store提供这些研讨会，我们希望激发孩子们对技术的未来充满信心和兴奋，并最终激发他们在STEM行业中的事业。”